雖然古語說：「勤有功，戲無益。」但從兒童發展的觀點來看，「遊戲」可以說是兒童發展多元能力最主要、也最重要的媒介，根據認知發展理論，2~7歲的孩子進入運思預備期，已經能使用語言及符號等象徵外在事物，而「煮飯仔」、「角色扮演遊戲」等「假裝遊戲（Pretend Play）」是最早開始自發性的象徵性遊戲，從角色扮演遊戲中也可窺見，不同年齡階段的孩子，發展、形成不同的能力，因此街坊總會青洲社區中心舉辦「我的志願」活動，透過遊戲和角色扮演增加參加者對不同職業的認識和發掘他們的興趣職業。

        活動共有20多位5~8歲的小朋友參加，活動中工作員先帶領遊戲和向參加者介紹不同職業，協助參加者輪流穿著代表不同職業的服飾，並嘗試扮演所穿著工作服代表的職業，參加者都投入角色扮演模仿各種工作時的模樣和狀態，活動最後參加者用黏土製作未來理想職業，而分享部分有參加者分享父母下班回家後的疲態，也有參加者表示長想做父親一樣的工作。

        主辦單位期望透過活動除了提升參加者對各行業認識，更重要的是感受父母工作的辛勞，學習感恩。活動由社工局贊助。